“Para un niño sus sesiones de terapia deben de ser una isla segura, donde descansar, renovarse y poder volver a ser niño de nuevo” Loretta Cornejo

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y estaré encantada de atenderte.
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Encuadre y contrato terapéutico:

1. Las cuatro primeras entrevistas serán de evaluación y diagnóstico. Una vez realizado se informará a los padres de la necesidad o no de seguir un tratamiento.
2. Los padres se comprometen a traer al niñ@ una vez por semana, en el tratamiento. Una sesión dura 50 minutos.
3. Los padres (los dos) se comprometen a tener una sesión mensual. Incluso si están separados pueden dejar de funcionar como padres pero no pueden abdicar de su responsabilidad como padres.
4. El objeto de la sesión será el tratamiento del niño, no la relación de pareja.
5. Los padres se comprometen a traer al niño puntualmente a la sesión semanal.
6. Para anular las entrevistas será necesario avisar con 48 horas de antelación, si no se realiza el aviso la entrevista deberá de abonarse.
7. Para cerrar el proceso terapéutico, serán necesarias al menos dos entrevistas de despedida.

¿Por qué tan frecuentemente, una vez a la semana?:

• Porque la memoria del niño tiene un plazo diferente al del adulto.
• El niño se encuentra tan absorbido por el juego, los hermanos, el colegio, las actividades extraescolares, que es muy difícil que recuerde de una sesión a otra lo que se ha trabajado si no es con esa frecuencia.

¿Por qué la entrevista con los padres?

• Para evitar conversaciones por los pasillos.
• Porque yo no me puedo hacer más cargo de los niños de lo que os hacéis vosotros.
• Porque necesito vuestra ayuda para ayudar a los niños.
• Porque los padres necesitáis también verbalizar lo que ocurre, revisar vuestra propia infancia y compararla con la de vuestros hijos, descubriros en el rol de padres.
• Trabajaremos sobre temas cómo: ¿Cuál creéis que es el problema que tiene vuestro hij@? ¿Qué esperáis de vuestro hijo? ¿En qué consiste para vosotros ser padres? ¿Qué os está enseñando vuestro hijo?
• Vosotros sois el mayor tesoro de vuestros hij@s.

¿Qué vamos a trabajar en terapia?

• La autoestima del menor
• Sus Habilidades Sociales
• Su capacidad de hacer amig@s
• Su relación con los adultos
• Su creatividad (a través del dibujo, modelado, marionetas, cuentos)
• Su alegría a través del juego libre

¿Qué vamos a superar?

• Su timidez, su inhibición social
• Sus pataletas
• Sus celos
• Su dificultad ante los padres adoptivos
• Su dificultad ante los padres divorciados
• El acoso escolar
• Situaciones de abuso o abandono
• Muerte de alguien importante para el niño

¿Qué trastonros podemos reeducar?

• Del sueño, pesadillas, terrores nocturnos.
• De la alimentación, bulimia, pica.
• Del aprendizaje
• De la atención (TDA y TDAH)
• De control de esfínteres
• De ansiedad por separación

Inspirada en el pensamiento de María Zambrano, nos acercaremos a los niños para ofrecerles una palabra “poética”, que le ponga nombre a su emoción, que les calme, consuele y sane.